Ejemplo de progresión metodológica

A menudo, los entrenadores noveles, y quizás los no tan noveles, tendemos a pensar que los conceptos del juego se deben explicar y entrenar desde el principio en una situación de juego real. Este método puede parecer que funciona cuando tienes jugadores con un coeficiente intelectual por encima de 180 y superdotados físicos, sobretodo en cuanto a las capacidades coordinativas se refiere. Para el resto de los mortales, esto es, para el 99'99% de los jugadores que vamos a encontrarnos a lo largo de nuestra vida, es mejor enseñar las cosas paso a paso.

Aquí os dejo un ejemplo con una entrada a canasta por la derecha de lo que debe ser una correcta progresión metodológica en la enseñanza de los fundamentos.